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　　会上，首先由学校心理健康管理中心副主任伍洲对《四川省安居中学心理健康教育职责分工细则》进行详细解读。该细则清晰划分了“专职心理健康教师”“兼职心理健康教师”“班主任”及“全体教师”四大主体在六大工作模块中的具体职责，涵盖常规课程与教研、心理测评与“一生一册”、“包班制”心理辅导、心理活动开展、特殊个体关爱与危机干预、协同育人等方面。同时，他结合学校工作实际，重点说明了“首席心理顾问”“协理顾问”“第一责任人”等角色的定位与协作机制，并强调通过职责落地实现心理健康教育的全员参与、全程跟进与专业支撑。